IBAITAP: Vận dụng những kiến thức đã học để làm bài văn biểu cảm về sự vật, con người và đọc trước lớp.

I. CHUẨN BỊ Ở NHÀ

– Tham khảo các đề sau:

(1) Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai.

(2) Cảm nghĩ về tình bạn.

(3) Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hằng ngày.

(4) Cảm nghĩ về món quà mà em đã được nhận thời thơ ấu.

Đề 1: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những ” người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai. (Trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

1.Mở bài: Suy nghĩ tình cảm của học trò dành cho thầy cô giáo.

2.Thân bài:

– Suy nghĩ về những kiến thức (tri thức) mà thầy cô giáo đã giảng dạy cho học sinh 

– Suy nghĩ về hình ảnh người thầy giáo, cô giáo (ngoại hình, vóc dáng, lúc giảng dạy, sự quan tâm đối với học trò)

– Suy nghĩ về hình ảnh người thầy giáo, cô giáo hiện nay ( liên hệ thực tế).

3.Kết bài: Nhánh mạnh hình ảnh thầy cô giáo luôn sống mãi trong lòng người học sinh.

Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn. (Trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về tình bạn của mình.

2. Thân bài:

– Tình bạn đẹp là tình bạn như thế nào? ( chân thành, trong sáng, cảm thông với nhau, sẵn sàng hy sinh vì nhau, chia sẻ vui buồn cùng nhau)

– Câu chuyện, kỷ niệm mà em nhớ mãi không quên về tình bạn đó.

– Suy nghĩ, tình cảm của em dành cho người bạn của mình.

3.Kết bài: Nhấn mạnh vai trò của tình bạn.

Đề 3: Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hằng ngày. (Trang 130 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

1. Mở bài: Giới thiệu chung về vai trò của sách, vở đối với con người.

2. Thân bài:

– Vai trò của sách đối với đời sống sinh hoạt của con người (nguồn tri thức vô tận, thành tựu của nhân loại…)

– Em thường đọc chủ yếu là sách gì?

– Suy nghĩ của em với sách vở (trân trọng, nâng niu,…)

– Nếu thiếu sách vở cuộc sống sẽ trở nên như thế nào?

3. Kết bài: Khẳng định tình cảm của em đối với sách vở cùng trách nhiệm của em trong việc giữ gìn chúng.

Đề 4: Cảm nghĩ về món quà mà em đã được nhận thời thơ ấu. (Trang 130 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

1. Mở bài: Giới thiệu về món quà thơ ấu của em.

2. Thân bài:

– Món quà đó là gì? Ai là người tặng nó cho em? Hoàn cảnh lúc đó ra sao?

– Khi nhận món quà cảm xúc của em ra sao?

– Ý nghĩa của món quà đó là gì?

– Lý do em yêu thích và nhớ mãi về nó.

3. Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm của em đối với món quà.

II. Thực hành trên lớp

a) Chia nhóm để luyện nói theo dàn bài đã chuẩn bị sẵn.

b) Nghe và tự nhận xét, sửa lỗi cho nhau.

c) Nghe các bạn khác đọc và lời nhận xét của thầy cô giáo để hoàn thiện bài viết của mình.