[Định nghĩa] [Định lí] [Quy tắc tìm] Cực trị của hàm số

[ad_1]

Ibaitap: Qua bài [Định nghĩa] [Định lí] [Quy tắc tìm] Cực trị của hàm số cùng tổng hợp lại các kiến thức về cực trị của hàm số và hướng dẫn lời giải chi tiết bài tập áp dụng.

I. ĐỊNH NGHĨA CỰC TIỂU, CỰC ĐẠI

Điểm cực đại và điểm cực tiểu gọi chung là điểm cực trị, giá trị cực đại (cực đại) và giá trị cực tiểu (cực tiểu) gọi chung là cực trị của hàm số.

Xét hàm số y=f(x) xác định và liên tục trên khoảng (a; b), (có thể a là −∞, b là +∞) và điểm (x_0∈(a;b)).

  • Nếu tồn tại số h > 0 sao cho (fleft (x right )< fleft( {{x}_{0}} right),forall xin ({{x}_{0}}-h;{{x}_{0}}+h),xne {{x}_{0}}) thì (fleft( x_0 right)) là giá trị cực đại của hàm số.
  • Nếu tồn tại số h > 0 sao cho (fleft( x right) >fleft( {{x}_{0}} right),forall xin ({{x}_{0}}-h;{{x}_{0}}+h),xne {{x}_{0}}) thì (fleft( x_0 right)) là giá trị cực tiểu của hàm số.

Chú ý: 

  • (x_0) được gọi là điểm cực đại (hoặc điểm cực tiểu) của hàm số; (f(x_0)) được gọi là giá trị cực đại (giá trị cực tiểu) của hàm số.
  • Nếu (x_0) là điểm cực trị của hàm số thì điểm (x_0; f(x_0)) được gọi là điểm cực trị của đồ thị hàm số f .
  • Nếu y = f(x) có đạo hàm trên (a ; b) và đạt cực trị tại (x_0) ∈ (a ; b) thì (f(x_0)’=0).

II. ĐỊNH LÝ VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ

Định lí 1:

Giả sử hàm số  y = f(x) liên tục trên khoảng (K=({{x}_{0}}-h;{{x}_{0}}+h)) và có đạo hàm trên K hoặc trên (Kbackslash left{ {{x}_{0}} right}) với h>0.

  • (left{ begin{array}{l} f’left( {{x}} right) > 0, ∀{x_0}in ({x_0}−h)\ f’left( {{x}} right) < 0, ∀{x_0}in ({x_0}+h) end{array} right.) thì (x_0) là một điểm cực đại của hàm số.
  • (left{ begin{array}{l} f’left( {{x}} right) < 0, ∀{x_0}in ({x_0}−h)\ f’left( {{x}} right) > 0, ∀{x_0}in ({x_0}+h) end{array} right.) thì (x_0) là một điểm cực tiểu của hàm số.

Định lí 2:

Giả sử hàm số  y = f(x) có đạo hàm cấp 2 trong khoảng (({{x}_{0}}-h;{{x}_{0}}+h) (h>0)):

  • (left{ begin{array}{l} f’left( {{x_0}} right) = 0\ f”left( {{x_0}} right) < 0 end{array} right.) thì (x_0) là một điểm cực đại của hàm số.
  • (left{ begin{array}{l} f’left( {{x_0}} right) = 0\ f”left( {{x_0}} right) > 0 end{array} right.) thì (x_0) là một điểm cực tiểu của hàm số.

III. QUY TẮC TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐ

Quy tắc 1: (suy ra từ định lý 1) 

Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số đã cho.

Bước 2: Tính f′(x), tìm các điểm mà tại đó f′(x) = 0 hoặc không xác định. 

Bước 3: Lập bảng biến thiên cho hàm số đã cho và kết luận. 

  • Tại các điểm mà đạo hàm đổi dấu từ âm sang dương thì điểm đó là cực tiểu của hàm số. 
  • Tại các điểm mà đạo hàm đổi dấu từ dương sang âm thì điểm đó là cực đại của hàm số.

Quy tắc 2: (suy ra từ định lý 2)

Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số đã cho.

Bước 2: Tính f′(x), tìm các điểm mà tại đó f′(x) = 0 và kí hiệu (x_1, x_2,…,x_n) là các nghiệm của nó.

Bước 3: Tính f′′(x) và ({f}”left( {{x}_{i}} right)).

Bước 4: Dựa và dấu của ({f}”left( {{x}_{i}} right)) suy ra điểm cực đại, cực tiểu:

  • Tại các điểm (x_i)  mà ({f}”left( {{x}_{i}} right)>0)  thì đó là điểm cực tiểu của hàm số.
  • Tại các điểm (x_i) mà({f}”left( {{x}_{i}} right)< 0)  thì đó là điểm cực tiểu của hàm số.

IV. BÀI TẬP THAM KHẢO VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ

Ví dụ: Tìm các cực trị phương trình hàm số sau: (y=2{{x}^{3}}+3{{x}^{2}}-36x-10) 

Lời giải tham khảo:

(y=2{{x}^{3}}+3{{x}^{2}}-36x-10) (TXĐ: (D= mathbb{R}))

Ta có: (y’ = 6{x^2} + 6x – 36 = 0 Leftrightarrow left[ begin{array}{l} x = – 3\ x = 2 end{array} right.)

Với x = -3 ⇒ y = 71, x = 2 ⇒ y = -54, ta có bảng biến thiên:

Từ bảng biến thiên ta có:

  • Hàm số đạt cực đại tại: (x = -3, y_{CD} = 71).
  • Hàm số đạt cực tiểu tại: (x =2, y_{CT} =-54).

[ad_2]

Related Posts

✅ GIỚI TRẺ VÀ MẠNG XÃ HỘI

[ad_1] Đánh giá bài viết post ContentsI. ĐỊNH NGHĨA CỰC TIỂU, CỰC ĐẠIII. ĐỊNH LÝ VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐĐịnh lí 1:Định lí 2:III. QUY TẮC TÌM…

✅ DẠY KHIÊU VŨ TẠI NHÀ

[ad_1] Đánh giá bài viết post 💃 Trung tâm gia sư Tâm Tài Đức chuyên cung cấp dịch vụ gia sư dạy khiêu vũ tại nhà các…

✅ PHỤ NỮ XƯA VÀ NAY

[ad_1] ContentsI. ĐỊNH NGHĨA CỰC TIỂU, CỰC ĐẠIII. ĐỊNH LÝ VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐĐịnh lí 1:Định lí 2:III. QUY TẮC TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐQuy tắc…

✅ HỌC SINH NGÀY XƯA VÀ NGÀY NAY

[ad_1] ContentsI. ĐỊNH NGHĨA CỰC TIỂU, CỰC ĐẠIII. ĐỊNH LÝ VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐĐịnh lí 1:Định lí 2:III. QUY TẮC TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐQuy tắc…

✅ CÁC VẤN ĐỀ TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY

[ad_1] Đánh giá bài viết post 🏘️ Cùng với sự phát triển của kinh tế, những vấn đề xã hội nảy sinh ngày càng nhiều. Trong đó,…

✅ TẬP LÀM VĂN LỚP 2

[ad_1] ContentsI. ĐỊNH NGHĨA CỰC TIỂU, CỰC ĐẠIII. ĐỊNH LÝ VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐĐịnh lí 1:Định lí 2:III. QUY TẮC TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐQuy tắc…

Leave a Reply