[ad_1]
IBAITAP: Cùng ibaitap đến với bài học “Tại sao nên có vật nuôi trong nhà” hôm nay để hiểu được lý do vì sao nên có vật nuôi trong nhà.
I. CHUẨN BỊ
Câu 1: Xem lại mục Chuẩn bị ở bài Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 55)
Lời giải chi tiết:
– Nhan đề của bài viết chính là nội dung của bài viết: tại sao chúng ta nên có vật nuôi trong nhà. Văn bản giải thích lý do vì sao trong mỗi nhà nên có vật nuôi.
– Trong văn bản người viết định nêu lên ý kiến giải thích vì sao chúng ta nên có vật nuôi trong nhà.
– Những lí lẽ cùng bằng chứng được đưa ra là:
- Phát triển ý thức: Khi nuôi thú cưng, trẻ sẽ phát triển ý thức trách nhiệm và chăm sóc cho người khác. Chúng phụ thuộc vào người cho ăn, chăm sóc, huấn luyện.
- Bồi dưỡng sự tự tin: Khi thành công trong việc chăm sóc một con thú cưng thì trẻ sẽ cảm thấy tự tin hơn.
- Vui chơi và luyện tập: Các hoạt động thể chất thích hợp với cả bé trai và bé gái khi tham gia cùng thú cưng, các gia đình dành nhiều thời gian ngoài trời khi nuôi thú cưng,…
- Bình tĩnh: Các con vật nuôi trong nhà có xu hướng mang lại một cảm giác bình yên cho trẻ.
- Giảm stress: Cử chỉ âu yếm, vuốt ve những chú chó màng lại cảm giác an toàn; loài mèo giúp giảm căng thẳng và mệt mỏi cho con người.
- Cải thiện kĩ năng đọc: Có rất nhiều trẻ thường cảm thấy thoải mái khi đọc to những câu chuyện cho thú cưng hơn là khi đọc cho người lớn nghe.
- Tìm hiểu về hậu quả: Khi các thú cưng không được chăm sóc tốt, kết quả sẽ thấy rõ ràng trong thực tế như nếu cá không được cho ăn thì sẽ chết, nếu chó không vận động sẽ bị cuồng chân, khi chuồng của một con chuột lang không được cọ rửa thì sẽ có mùi khó chịu…
- Học cách cam kết: Trẻ cần chăm sóc, yêu thương thú nuôi của mình và đó là một cam kết hoàn toàn.
- Kỉ luật: Trẻ sẽ phải học cách huấn luyện thú cưng và dạy nó cách nghe lời.
– Vấn đề mà bài viết nêu lên có sự liên quan mật thiết với cuộc sống ngày nay và với sự phát triển của trẻ nhỏ cũng như việc bảo vệ động vật.
Câu 2: Đọc trước văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà?. Liên hệ với bài Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? và những hiểu biết của bản thân về động vật để đọc hiểu và tìm ra những thông tin liên quan tới bài viết này. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 55)
Lời giải chi tiết:
Cả hai văn bản trên đều đưa ra những nội dung xoay quanh động vật, những thông tin liên quan là:
- Hiện nay rất nhiều loài động vật đang có nguy cơ bị đe dọa môi trường sống do cháy rừng, ô nhiễm môi trường.
- Nhiều loài động vật đang nằm trong danh sách báo động do bị săn bắt để lấy thịt hoặc các bộ phận quá nhiều.
- Những loài vật nuôi thân thiện với con người cũng bị ngược đãi và đe dọa.
II. CÂU HỎI GIỮA BÀI
Câu 1: Chú ý các chữ in đậm ở đầu mỗi đoạn trong văn bản. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Các chữ in đậm ở đầu mỗi đoạn trong văn bản là những lý do tác giả nêu ra nói về lợi ích của việc nuôi động vật.
Câu 2: Quan sát nhanh toàn bài để có bao nhiêu đoạn, mấy lý do. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Văn bản trên có 11 đoạn và 9 lý do đó là:
- Phát triển ý thức.
- Bồi dưỡng sự tự tin.
- Vui chơi và luyện tập.
- Giúp trẻ thoải mái, bình tĩnh.
- Giảm stress.
- Cải thiện kĩ năng đọc.
- Tìm hiểu về hậu quả.
- Học cách cam kết.
- Tạo tính kỉ luật.
Câu 3: Chú ý nội dung triển khai từng đoạn có làm sáng tỏ cho các chữ in đậm ở đầu đoạn không? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Nội dung triển khai của mỗi đoạn đã làm sáng tỏ các chữ được in đậm ở đầu đoạn bằng những những lí lẽ và bằng chứng rất thuyết phục.
Câu 4: Chỉ ra lí lẽ và bằng chứng trong đoạn giảm stress. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 57)
Lời giải chi tiết:
Những lí lẽ và bằng chứng trong đoạn giảm stress là: Loài vật cũng tỏ ra thật tuyệt vời khi có thể làm giảm stress.
- Cử chỉ âu yếm, vuốt ve những chú chó có thể mang đến cảm giác an toàn cho lũ trẻ.
- Những con vật nuôi như những người biết lắng nghe và không bao giờ nói lại.
- Loài mèo có thể giúp làm giảm căng thẳng và mệt mỏi cho con người.
- Khi chúng cọ vào người bạn, lớp lông mềm mượt cùng với tiếng: “gừ, gừ” sẽ mang đến cho bạn một cảm giác thật bình yên.
Câu 5: “Hậu quả” nghĩa là gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 58)
Lời giải chi tiết:
Hậu quả có nghĩa là kết quả không tốt của một việc làm nào đó.
Câu 6: Đoạn kết nêu lên ý kiến đồng tình hay phản đối? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 58)
Lời giải chi tiết:
Đoạn kết nêu lên ý kiến đồng tình về những điều tuyệt vời khi có vật nuôi trong nhà.
III. CÂU HỎI CUỐI BÀI
Câu 1: Cách trình bày văn bản có gì đáng chú ý? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Cách trình bày văn bản khá đặc biệt:
- Văn bản được chia ra thành nhiều đoạn rõ ràng.
- Mỗi đoạn đều đề cập đến một luận điểm.
- Lí lẽ chứng minh được để ngay ở đầu câu của đoạn và được in đậm rõ ràng giúp người đọc dễ thấy.
⇒ Kết cấu này giúp người đọc dễ dàng hình dung, nắm bắt được nội dung của văn bản.
Câu 2: Dựa vào cách trình bày văn bản để nêu khái quát các lợi ích của vật nuôi. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Câu 3: Qua văn bản, em thấy tác giả đồng tình hay phản đối việc nuôi động vật trong nhà? Em nhận ra điều ấy dựa vào những bằng chứng nào trong văn bản? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
– Tác giả hoàn toàn đồng tình việc nuôi động vật trong nhà, em nhận ra điều ấy nhờ câu: “Như vậy việc nuôi một con vật trong nhà sẽ giúp trẻ học được nhiều kĩ năng sống cũng như cải thiện đời sống tinh thần”.
Câu 4: Các lí lẽ và bằng chứng đã nêu lên trong văn bản có phù hợp với mục đích của tác giả không? Vì sao? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
– Các lí lẽ và bằng chứng đã nêu lên trong văn bản rất phù hợp với mục đích của tác giả vì tác giả đã đưa ra những lí lẽ và bằng chứng vô cùng xác thực có tác dụng chứng minh cho từng luận điểm, cho từng kết luận nên nuôi động vật trong nhà.
Câu 5: Nội dung hai văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? và Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? có điểm gì giống nhau? Điểm giống nhau ấy có ý nghĩa gì đối với em? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 56)
Lời giải chi tiết:
Điểm giống nhau của hai văn bản là nội chung đều hướng về cách đối xử và bảo vệ động vật. Điểm giống nhau ấy chính là bài học bổ ích giúp em hiểu thêm về cách đối xử với động vật tốt hơn đồng thời khiến em yêu chúng nhiều hơn.
[ad_2]
