IBAITAP: Bài học kể về một em bé ngoan biết nghĩ cho mẹ cùng tình mẫu tử thiêng liêng sâu sắc không gì chia cắt được. Tình cảm ấy đã được biểu hiện như thế nào và qua những hình ảnh nào? Hãy cùng ibaitap tìm hiểu qua bài học “Mây và sóng” hôm nay nhé.

I. TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu hỏi: Một lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 49)

Lời giải chi tiết:

Nếu là em trong trường hợp trên em sẽ nghe theo lời dặn của mẹ, về nhà đúng giờ và hẹn bạn hôm khác sẽ sang chơi tiếp.

II. SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Theo em đây là giọng kể của người con đang kể chuyện với mẹ và kể về việc cậu từ chối những lời gọi đi chơi để ở bên cạnh mẹ.

Câu 2: Qua lời trò chuyện của những người “trên mây” và “trong sóng”, em thấy thế giới của họ hiện lên như thế nào. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Thế giới của họ hiện lên rất hấp dẫn, thú vị. Họ nhảy múa, ca hát vui vẻ hồn nhiên và yêu đời, trong thế giới của họ tràn ngập niềm hạnh phúc.

Câu 3: Câu hỏi “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”, “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được” thể hiện tâm trạng gì của em bé. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Những câu hỏi của em bé thể hiện:

• Sự ngây thơ, thắc mắc muốn tìm tòi và khám phá thế giới xung quanh mình.
• Sự thích thú vì những lời mời gọi đầy hấp dẫn.
• Sự lưỡng lự vì rất muốn đi nhưng như có điều gì đó ngăn cản em.

Câu 4: Vì sao em bé từ chối lời mời gọi của những người “trên mây” và “trong sóng”? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Em bé từ chối lời mời bởi em là đứa bé ngoan, em luôn nhớ về mẹ thương mẹ. Lời từ chối của em ngây thơ trong sáng đến mức những người “trên mây” và “trong sóng” phải mỉm cười, nhảy múa rồi lướt qua.

Câu 5: Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện qua những trò chơi ấy? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Những trò chơi mà em bé sáng tạo ra là:

• Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
• Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
• Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
• Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.

Qua trò chơi mà em tạo ra em cảm nhận được tình cảm thật sâu đậm thiết tha. Em tin chắc tình cảm giữa em và người mẹ sẽ ở khắp nơi, tình cảm ấy sâu sắc đến mức không ai có thể hiểu hết được. Đó là tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt hòa cả vào trong thiên nhiên bao la, thơ mộng.

Câu 6: Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (Số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 51)

Lời giải chi tiết:

Văn bản “Mây và sóng” vẫn được coi là văn bản thơ vì nó có ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu và hình ảnh, sử dụng nhuần nhuyễn nhiều biện pháp tu từ.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Đề bài: Hãy tưởng tượng em đang là người trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.

Lời giải chi tiết:

Mây cùng Sóng đến rủ em đi chơi, Mây mang em đến muôn vàn trò chơi. Em vô cùng háo hức tung mình cùng những cánh chim và ngắm nhìn mọi cảnh vật trên thế gian. Không những vậy em còn được tự do bay lượn đó có lẽ là ước ao của mỗi người. Sóng cũng đưa em đến với thế giới của bao khát khao tự do, chạy nhảy tung tăng và đắm mình trong làn nước mát. Thế giới bên ngoài hấp dẫn em vô cùng nhưng nếu em mải đùa nghịch với Mây và Sóng thì có sẽ mẹ sẽ buồn lắm vì thiếu tiếng nói cười của em. Có lẽ em sẽ sớm tự biệt Mây và Sóng để được ở bên cạnh mẹ.