IBAITAP: Cùng ibaitap đến với bài học “Kiểm tra về thơ” hôm nay để ôn tập kĩ các tác phẩm thơ và làm tốt bài kiểm tra về thơ.

Câu 1: Sắp xếp dữ kiện của các bài thơ: (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 96)

Lời giải chi tiết:

Câu 2: Phân tích diễn biến tâm trạng (mạch cảm xúc trữ tình) trong các bài thơ: Con cò (Chế Lan Viên), Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải), Viếng lăng Bác (Viễn Phương). (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

– Con cò: Mạch cảm xúc trữ tình được phát triển dựa theo ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò. Bắt đầu từ hình ảnh con cò trong ca dao theo những lời ru của mẹ đi vào tiềm thức của trẻ thơ, sau đó là biểu tượng của sự nâng niu chăm chút mà mẹ dành cho con suốt cuộc đời và cuối cùng là cảm nhận sâu sắc về tình mẫu tử cùng ý nghĩa của lời ru. 

– Mùa xuân nho nhỏ: Mạch cảm xúc trữ tình được khơi nguồn từ sức sống và vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên sau đó mở rộng ra mùa xuân của đất nước và cách mạng. Cảm xúc dần lắng đọng vào những suy tư cùng những ước nguyện, bài thơ đã kết thúc với những cảm xúc tha thiết và tự hào về quê hương, về đất nước qua điệu ca xứ Huế.

– Viếng lăng Bác: Mạch cảm xúc trữ tình đi theo trình tự vào lăng viếng Bác, từ khi đứng trước lăng cho đến khi bước vào lăng và ra về. 

Câu 3: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò và mùa xuân. (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

– Hình ảnh “con cò” tượng trưng cho tấm lòng trong trắng cùng những nỗi vất vả của người mẹ, của người phụ nữ cho tình yêu thương rộng lớn cùng sự dìu dắt nâng đỡ đầy dịu dàng và những lo lắng xót xa của người mẹ. 

-Hình ảnh “mùa xuân” đó chính là mùa xuân của thiên nhiên tươi đẹp mùa xuân sức sống của đất nước, của đời người và của tác giả, đó là mùa xuân mà tác giả muốn cống hiến, muốn hòa nhập.

Câu 4: Phân tích từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm nhận của nhà thơ Hữu Thỉnh về những biến chuyển của trời đất lúc giao mùa trong bài Sang thu. (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

– Sử dụng các từ ngữ như: bỗng, hình như (ngỡ ngàng và xúc động), phả và chùng chình (rung cảm tinh tế).

– Sử dụng các hình ảnh: hương ổi, gió se, sương (đây là những dấu hiệu đặc trưng của mùa thu được cảm nhận bằng nhiều giác quan khác nhau). Sự biến chuyển ấy được khẳng định qua các hình ảnh sông dềnh dàng, chim vội vã, đám mây cùng sự níu kéo của mùa hạ với các hình ảnh nắng, mưa, sấm, hàng cây đứng tuổi , chúng cũng đã gợi ra nhiều liên tưởng thú vị.

Câu 5: Những điều ước nguyện chân thành và tha thiết của nhà thơ Thanh Hải trong bài Mùa xuân nho nhỏ. (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết:

– Ông muốn cống hiến hết sức của mình vào mùa xuân của đất nước. Ước nguyện chân thành là làm “con chim, cành hoa, nốt trầm” góp phần làm đẹp cho đất nước.

– Ông có niềm mong ước được cống hiến hết sức mình, được sống hết mình và lao động hết mình “Dù là tuổi hai mươi – Dù là khi tóc bạc” một cách âm thầm, lặng lẽ.

Câu 6: Những hình ảnh ẩn dụ (mặt trời, vầng trăng, tràng hoa) trong bài thơ Viếng lăng Bác đã có tác dụng như thế nào trong việc biểu hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ và mọi người đối với Bác Hồ? (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết:

Các hình ảnh ẩn dụ “mặt trời, vầng trăng, tràng hoa” có tác dụng như sau:

• Mặt trời thể hiện Bác to lớn và vĩ đại, như mặt trời thiên nhiên mang lại ánh sáng của sự sống đến muôn loài. Bác chính là mặt trời mang lại ánh sáng về nền độc lập của dân tộc.
• Vầng trăng thể hiện Bác là vầng trăng dịu hiền, che chở và bao bọc người dân Việt Nam sống trong hạnh phúc và ấm no.
• Tràng hoa thể hiện lòng thành kính cùng lòng biết ơn và niềm xúc động của tác giả cùng con dân Việt Nam.

Câu 7: Qua lời trò chuyện với con, người cha trong bài thơ Nói với con của Y Phương đã thể hiện những tình cảm và suy nghĩ gì về quê hương, dân tộc? (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

Qua lời trò chuyện trong bài thơ Nói với con tác giả đã thể hiện những tình cảm và suy nghĩ về quê hương, dân tộc như sau:

• Tình cảm gia đình là thứ tình cảm ấm cúng.
• Ca ngợi truyền thống cần cù cùng sức sống mạnh mẽ của quê hương, của dân tộc.
• Vẻ đẹp tâm hồn cùng sức sống của dân tộc miền núi đã gợi nhắc về tình cảm gắn với truyền thống, với quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống của dân tộc.

Câu 8: Phân tích nét riêng trong cách biểu hiện cảm xúc và sáng tạo hình ảnh của các bài thơ : Con cò, Mùa xuân nho nhỏ, Nói với con. (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

– Hình ảnh con cò: gợi lại những điệu hát ru trong ca dao qua hình ảnh con cò, hình ảnh con cò chính là biểu tượng cho tình mẹ, cho lòng mẹ và sự che chở của mẹ dành cho con..

– Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ: từ hình ảnh mùa xuân tươi đẹp của thiên nhiên và của đất nước, tác giả đã bộc lộ trực tiếp ước nguyện được cống hiến mùa xuân nhỏ bé của mình vào mùa xuân đất nước. 

– Nói với con: như một lời tâm tình, nhắc nhở và dặn dò của người cha với giọng điệu tha thiết, trìu mến, tin cậy để thể hiện tình cảm gia đình cùng tình cảm quê hương, sau đó nâng lên thành lẽ sống. Hình ảnh giản dị và gần gũi của người đồng mình cùng các hình ảnh đặc trưng của người miền núi.

Câu 9: Cảm nghĩ của em về tình yêu thương, sự che chở của lòng mẹ trong bài Con cò (Chế Lan Viên). (SGK Ngữ Văn 9 tập 2- trang 97)

Lời giải chi tiết: 

Tình yêu thương của mẹ bao la, rộng lớn mẹ vất vả nhọc nhằn nuôi con lớn lên bằng những lời ru dịu dàng. Mẹ yêu thương và che chở cho con suốt cuộc đời.