IBAITAP: Cùng ibaitap đến với bài học “Văn bản tường trình” để nắm được đặc điểm của văn bản tường trình: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm của loại văn bản này.

I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH

Câu hỏi: Đọc hai văn bản (SGK Ngữ văn 8 tập 2- trang 133 – 134) và trả lời các câu hỏi sau:

1. Trong các văn bản trên, ai là người phải viết tường trình và viết cho ai? Lí do và mục đích cần viết văn bản tường trình?

2. Nội dung và thể thức bản tường trình có gì đáng chú ý?

3. Người viết bản tường trình cần phải có thái độ như thế nào đối với sự việc tường trình?

4. Hãy nêu một số trường hợp cần viết bản tường trình trong học tập và sinh hoạt ở trường.

Lời giải chi tiết: 

1. Trong các văn bản trên người viết tường trình là “Em là Phạm Việt Dũng” “Em là Vũ Ngọc KT“. Được gửi tới cho “Cô Nguyễn Thị Hương” và “Ban giám hiệu trường THCS Hòa Bình” nhằm mục đích:

• Văn bản 1: tường trình về việc nộp bài chậm.
• Văn bản 2: tường trình về việc mất xe đạp.

2. Tường trình là loại văn bản trình bày lại thiệt hại hoặc mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây nên hậu quả cần phải xem xét.

– Văn bản tường trình phải tuân thủ theo thể thức và phải trình bày đầy đủ chính xác như: “thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm” thì mới có giá trị.

3. Người viết bản tường trình cần có thái độ trung thực và phải khách quan.

4. Một số trường hợp cần viết biên bản tường trình trong học tập và sinh hoạt ở trường là:

• Tường trình khi bị mất đồ trong lớp.
• Tường trình về sự việc đánh nhau với bạn trong lớp.
• Tường trình về việc bỏ giờ học.

II. CÁCH LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH

Câu 1: Tình huống cần phải viết bản tường trình. (SGK Ngữ Văn 8 tập 2- trang 135)

Trong các tình huống sau, tình huống nào có thể và cần phải viết bản tường trình? Vì sao? Ai phải viết? Viết cho ai?

a) Lớp em tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy, cô giáo chủ nhiệm.

b) Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.

c) Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.

d) Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.

Lời giải chi tiết: 

Những tình huống cần viết bản tường trình là: 

• Ý (a), lớp trưởng là người viết và gửi cho cô giáo chủ nhiệm   Ban giám hiệu nhà trường.
• Ý (b), học sinh là người viết và gửi cho thầy/cô giáo phụ trách giờ học.

Câu 2: Cách làm bản tường trình. (SGK Ngữ Văn 8 tập 2- trang 135)

Lời giải chi tiết:

Lưu ý ba ý sau: 

• a. Phương thức mở đầu.
• b. Nội dung.
• c. Kết thúc.