[SOẠN BÀI] PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Create by : https://globalizethis.org

IBAITAP: Phân tích đề và lập dàn ý bài văn nghị luận có tác dụng gì? Việc làm này giúp ích gì cho bài văn của em? Cùng ibaitap đến với bài học “Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận” hôm nay để cùng tìm hiểu nhé.

I. PHÂN TÍCH ĐỀ

Đọc các đề bài trong SGK và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

1. Đề nào có định hướng cụ thể, đề nào đòi hỏi người viết phải tự xác định hướng triển khai?

2. Vấn đề cần nghị luận ở mỗi đề là gì?

3. Phạm vi bài viết đến đâu? Dẫn chứng, tư liệu thuộc lĩnh vực đời sống hay văn học?

Lời giải chi tiết:

1. 

Đề 1 là đề có tính định hướng cụ thể.

Đề 2 và đề 3 là đề mở yêu cầu người viết tự xác định hướng triển khai.

Xem thêm :  Gợi ý công thức tính diện tích hình bình hành

2. Vấn đề cần nghị luận của mỗi đề là:

  • Đề 1: Việc chuẩn bị hành trang để bước vào thế kỉ mới.
  • Đề 2: Tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài thơ Tự tình II.
  • Đề 3: Vẻ đẹp của bài thơ Câu cá mùa thu – Nguyễn Khuyến

3. Phạm vi dẫn chứng bài viết của đề là:

  • Đề 1: Dẫn chứng chủ yếu là thực tế xã hội.
  • Đề 2: Dẫn chứng chủ yếu là trong bài thơ của Hồ Xuân Hương ⇒  thuộc dẫn chứng văn học.
  • Đề 3: Dẫn chứng chủ yếu là trong bài thơ của Nguyễn Khuyến ⇒ thuộc dẫn chứng văn học.

II. LUYỆN TẬP

Đề 1: Cảm nghĩ của anh (chị) về giá trị hiện thực của đoạn trích Vào phủ chúa trịnh trích Thượng kinh kí sự của Lê Hữu Trác. (SGK Ngữ văn 11 tập 1- trang 24)

Lời giải chi tiết:

1. Phân tích đề:

– Vấn đề nghị luận: Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” trích Thượng kinh kí sự của Lê Hữu Trác.

– Yêu cầu về nội dung:

  • Bức tranh sinh động, cụ thể về cuộc sống xa hoa, phù phiếm nhưng thiếu sinh khí của những người trong phủ Chúa, tiêu biểu nhất là thế tử Trịnh Cán.
  • Thái độ phê phán nhẹ nhàng nhưng thấm thía và dự đoán về sự suy tàn đang tới gần của triều Lê -Trịnh thế kỉ XVIII. 

– Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận phân tích.

Xem thêm :  Tham khảo ngay công thức tính khối lượng riêng của một số chất

– Phạm vi dẫn chứng: Chủ yếu lấy từ văn bản “Vào phủ chúa Trịnh”.

2. Lập dàn ý:

a. Mở bài: Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận.

b. Thân bài:

– Cuộc sống giàu sang và xa hoa của chúa Trịnh.

– Chân dung thái tử Trịnh Cán:

– Thái độ phê phán của tác giả: Phê phán cuộc sống ích kỉ, giàu sang và phè phỡn của nhà chúa. Tuy cuộc sống vật chất giàu sang quá mức nhưng tinh thần lại rỗng tuếch và đạo đức bị xói mòn.

c. Kết bài: Nêu cảm nhận của em về giá trị của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”.

Đề 2: Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương qua một bài thơ Nôm (Bánh trôi nước hoặc Tự tình – bài II). (SGK Ngữ văn 11 tập 1- trang 24)

Lời giải chi tiết:

1. Phân tích đề:

– Vấn đề nghị luận: Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của nhà thơ Hồ Xuân Hương.

– Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận phân tích.

– Phạm vi dẫn chứng là những từ ngữ giản dị, thuần Việt cùng những câu thơ sáng tạo và các thành ngữ, ca dao trong hai bài thơ.

– Thao tác nghị luận là phân tích, cảm nghĩ và khái quát.

2. Lập dàn ý

a, Mở bài: Giới thiệu bài thơ Nôm “Tự tình” hoặc “Bánh trôi nước” và tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương.

Xem thêm :  Giải Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống

b, Thân bài: Tài năng của Hồ Xuân Hương được thể hiện qua: 

  • Cách sử dụng thơ Nôm nhuần nhuyễn.
  • Cách sử dụng các từ ngữ thuần Việt.
  • Cách sử dụng các hình thức đảo trật tự từ trong câu.
  • Cách sử dụng các câu so sánh.

c, Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ ấy.

Khi copy nhớ ghi nguồn : https://globalizethis.org nhé . Chúc bạn may mắn

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

This site uses cookies to offer you a better browsing experience. By browsing this website, you agree to our use of cookies.