[ad_1]
IBAITAP: Qua những câu chuyện cổ nước mình ta lại có thêm những hiểu biết và những bài học bổ ích mà ông cha đã để lại. Những lời dạy ấy nhẹ nhàng nhưng thấm sâu vào trái tim mỗi người khiến ta mãi không thể quên.
I. TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1: Em biết những câu chuyện cổ nào của nước ta? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 102)
Lời giải chi tiết:
Những chuyện cổ của nước ta mà em biết gồm: Thạch Sanh, Sọ Dừa, Sơn Tinh Thủy Tinh, Tấm Cám,…
Câu 2: Em thích những nhân vật nào trong những câu chuyện đó? Vì sao? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 102)
Lời giải chi tiết:
Trong những truyện trên thích những nhân vật như: Thạch Sanh, Sọ Dừa, Sơn Tinh và Tấm. Vì họ đều có phẩm chất cao đẹp, hiền lành, chân thật. Họ luôn sống thủy chung và đứng lên chống lại cái xấu, cái ác.
II. SAU KHI ĐỌC
Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Cho biết dấu hiệu giúp em nhận biết ra thể thơ đó. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Lời giải chi tiết:
Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát. Dấu hiệu giúp em nhận biết thể thơ đó là:
- Bài thơ được hình thành từ các cặp câu lục bát.
- Từ cuối của lâu lục vần với từ thứ sáu của câu bát.
Câu 2: Qua bài thơ, em nhận ra bóng dáng của những câu chuyện cổ nào? Tìm từ ngữ, hình ảnh gợi liên tưởng đến những câu chuyện đó. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Lời giải chi tiết:
Từ những từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ, em nhận ra bóng dáng của những câu chuyện cổ là:
- Ở hiền gặp lành → Thạch Sanh, Cây khế.
- Thị thơm thị giấu người thơm → Tấm Cám.
- Đẽo cày theo ý người ta → Đẽo cày giữa đường.
Câu 3: Chuyện cổ đã kể với nhà thơ những điều gì về vẻ đẹp của tình người? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Lời giải chi tiết:
Chuyện cổ đã kể với nhà thơ vẻ đẹp cùng tâm hồn người Việt từ ngàn đời. Đó là tình thương người bao la và triết lý về niềm tin “ở hiền gặp lành” và “ác giả, ác báo”.
Câu 4: Tình cảm của nhà thơ với những câu chuyện cổ được thể hiện như thế nào qua hai dòng thơ trên? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Lời giải chi tiết:
Hai câu thơ trên đã thể hiện sự biết ơn và trân quý của tác giả với truyện cổ. Những câu chuyện cổ đã giúp tác giả hiểu hơn về thế hệ ông cha cùng những đạo lý làm người. Đó là những câu chuyện chứa đựng những kinh nghiệm sống vô cùng quý giá.
Câu 5: Hai dòng thơ trên gợi cho em những suy nghĩ gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Tôi nghe chuyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau
Lời giải chi tiết:
Hai dòng thơ trên đã gợi cho em lòng biết ơn của tác giả với những lời dạy của ông cha trong truyện cổ. Đó là những lời dạy thấm đẫm tình nghĩa và mang đậm dấu ấn của dân tộc và cũng là những bài học quý giá mà ông cha để lại cho chúng ta.
Câu 6: Vì sao với nhà thơ, những câu chuyện cổ “Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm”? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 104)
Lời giải chi tiết:
Với nhà thơ, những câu chuyện cổ “Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm” vì cho dù trải qua bao năm tháng, hay thời đại có phát triển như thế nào thì những lời dạy của ông cha vẫn luôn vẹn nguyên giá trị của nó. Đó chính là những câu chuyện thấm đẫm tình người. Đó chính là lý do vì sao người dân Việt Nam từ người trẻ đến người già, ai cũng yêu thích truyện cổ nước mình.
VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Lời giải chi tiết:
Đoạn thơ trên đã để lại trong em rất nhiều suy nghĩ, từ đời ông cha đến đời của tôi đã qua nhiều thế hệ. Việc tác giả sử dụng biện pháp so sánh con sông với chân trời không chỉ khiến lời thơ hàm súc mà còn như gửi gắm trong đó nỗi niềm tiếc nuối cho thế hệ. Khoảng cách về thế hệ ấy làm con người thay đổi nhưng đâu đó ta vẫn thấy đẹp mãi, đó chính là vẻ đẹp của chuyện cổ. Những câu chuyện cổ luôn nhẹ nhàng, êm ả như lời dạy chân tình. Nó giúp chúng ta khám phá sâu hơn thế giới tâm hồn và tiếp nối thế hệ ông cha. Chúng ta sẽ phải luôn trau dồi kiến thức, nỗ lực và cố gắng để những bài học ấy sáng mãi.
[ad_2]