Ibaitap.com sẽ hướng dẫn trả lời chi tiết cho các câu hỏi Khoa học tự nhiên lớp 6 của bộ sách Cánh diều thuộc [Bài 3: Đo chiều dài, khối lượng và thời gian trong CHỦ ĐỀ 2: CÁC PHÉP ĐO thuộc PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO]. Nội dung chi tiết bài giải mời bạn đọc tham khảo dưới đây:

I. SỰ CẢM NHẬN HIỆN TƯỢNG

Câu hỏi 1: Nhìn vào hình 3.1 và cho biết hình tròn màu xanh đỏ ở hình a và b có to bằng nhau không

Lời giải tham khảo:

Hình tròn màu đỏ ở hình 3.1.a và 3.1.b không bằng nhau. Ở hình 3.1.a, màu đỏ nhỏ hơn so với hình 3.1.b.

Câu hỏi 2: Dựa vào quan sát, hãy sắp xếp các đoạn thẳng (nằm ngang) trên mỗi hình 3.2a và 3.2b theo thứ tự từ ngắn đến dài. Kiểm tra kết quả của em.

Lời giải tham khảo:

a) Thứ tự các đoạn thẳng từ ngắn đến dài là: (1) – (3) – (2).

b) Thứ tự các đoạn thẳng từ ngắn đến dài là: (2) – (3) – (1).

Câu hỏi 3: Hãy lấy ví dụ chứng tỏ các giác quan có thể cảm nhận sai một số hiện tượng

Lời giải tham khảo:

Ví dụ chứng tỏ các giác quan có thể cảm nhận sai một số hiện tượng là:

• Khi cho chiếc đũa vào cốc thủy tinh, quan sát ta có thể thấy chiếc đũa biến dạng.
• Quan sát ngọn núi từ xa, ta có thể thấy ngọn núi nhỏ hơn so với thực tế.

II. ĐO CHIỀU DÀI

Câu hỏi 1: Kể tên các đơn vị đo chiều dài mà em biết.

Lời giải tham khảo:

Một số đơn vị đo chiều dài: Ki Lô Mét, mét, đêximet, centimet, milimet, micromet, nanomet,…

Câu hỏi 2: Em đã thấy người ta dùng thước dây, thước cuộn trong những trường hợp nào?

Lời giải tham khảo:

Người ta dùng thước cuộn trong những trường hợp như:

• Đo chiều dài các sản phẩm bàn, cửa, tủ.
• Sử dụng đo đạc trong xây dựng nhà cửa, công trình.

Người ta dùng thước dây trong những trường hợp như:

• Thợ may dùng thước dây để đo kích thước cơ thể người.
• Sử dụng chủ yếu trong ngành may mặc, thiết kế trang phục.

Câu hỏi 3: Đo chiều dài lớp học, em chọn thước đo ở hình 3.3 có thuận tiện không. Vì sao?

Lời giải tham khảo:

Đo chiều dài lớp học, em chọn thước đo ở hình 3.3 là không thuận tiện vì giới hạn của thước ở hình 3.3 là 20 cm trong khi kích thước của lớp học lớn hơn rất nhiều lần, nếu sử dụng thước đo trên sẽ mất thời gian, không hiệu quả, dễ sai lệch kết quả.

Câu hỏi 4: Quan sát hình 3.4, thảo luận về cách đo chiều dài bằng thước.

Lời giải tham khảo:

Cách đo độ dài bằng thước là:

Bước 1: Ước lượng độ dài cần đo ⇒ Chọn thước đo có GHĐ (giới hạn đo) và ĐCNN (độ chia nhỏ nhất) thích hợp.

Bước 2: Đặt thước và mắt nhìn sao cho đúng cách:

• Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch chỉ 0 của thước.

• Đặt mắt sao cho nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

Bước 3: Đọc và ghi lại kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.

Lưu ý trong quy tắc đo là:

• Ta cần phải làm tròn kết quả đo theo độ chia gần nhất với đầu kia của vật (đầu còn lại phải ngang bằng với vạch số 0), như vậy chữ số cuối cùng phải được ghi theo ĐCNN của dụng cụ đo ⇒ Khi đo cùng một độ dài bằng những thước đo ĐCNN khác nhau, thì cũng có thể có các kết quả ghi không giống nhau.
• Để đơn giản đơn vị ghi trong kết quả đo thì ta phải ghi theo đơn vị của ĐCNN.

Câu hỏi 5: Khi đặt mắt nhìn như hình 3.6a hoặc hình 3.6b thì ảnh hưởng thế nào đến kết quả đo? Dùng thước và bút chì, kiểm tra lại câu trả lời của em

Lời giải tham khảo:

Khi đặt mắt nhìn như hình 3.6.a hoặc hình 3.6.b thì sẽ làm sai lệch đến kết quả đo, ở hình 3.6.a thì kích thước chiếc bút chì dài hơn so với thực tế còn hình 3.6.b thì ngược lại.

Để nhìn kết quả đo chính xác ta cần phải đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

III. ĐO KHỐI LƯỢNG

Câu hỏi 1: Hãy kể tên các đơn vị đo khối lượng mà em biết

Lời giải tham khảo:

Một số đơn vị đo khối lượng: Tấn, tạ, yến, kilogam, gam, miligam,…

Câu hỏi 2: Hãy lấy ví dụ về các loại cân mà em biết

Lời giải tham khảo:

Các loại cân mà em biết là: Cân đồng hồ, cân y tế, cân điện tử, cân kỹ thuật,…

Câu hỏi 3: Hãy cho biết vị trí nhìn cân như bạn A và bạn C (hình 3.8) thì kết quả thay đổi thế nào?

Nếu đứng ở vị trí nhìn cân như bạn A và C, kết quả không chính xác, ở vị trí bạn A thì số cân < 250g còn ở vị trí bạn B thì số cân >250g.

Câu hỏi 4: Hãy cho biết cách đặt mắt nhìn đúng và đọc đúng chỉ số của cân

Lời giải tham khảo:

Cách đặt mắt nhìn đúng và đọc đúng chỉ số của cân là:

• Điều chỉnh kim cân sao cho chỉ đúng vạch số 0.
• Đặt vật cần đo lên đĩa cân.
• Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt số để ghi chỉ số kim cân theo vạch chia gần nhất, khối lượng của vật đem cân là số chỉ của kim cân.

IV. ĐO THỜI GIAN

Câu hỏi 1: Hãy kể tên các đơn vị đo thời gian mà em biết

Lời giải tham khảo:

Một số đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, năm, phút, giây…

Câu hỏi 2: Khi đo thời gian chuyển động của một vật, nếu em bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu chuyển động thì kết quả đo bị ảnh hưởng thế nào?

Khi đo thời gian chuyển động của một vật, nếu ta bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu chuyển động thì kết quả không chính xác. Nếu bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu di chuyển, kết quả đo sẽ bị chênh lệch (thiếu hoặc thừa thời gian). Trong những trường hợp cần độ chính xác cao như thi đấu thể thao, đưa ra đáp án trong cuộc thi, thì độ chính xác cần được tính đến miligiây.

Câu hỏi 3: Nếu không điều chỉnh về đúng số 0 (hình 3,9) trước khi bắt đầu đo thì kết quả đo được tính thế nào?

Lời giải tham khảo:

Nếu không điều chỉnh về đúng số 0 (hình 3,9) trước khi bắt đầu đo thì kết quả sẽ thừa 1 giây 36 miligiây.